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ゴードンの機能的健康パターン

ゴードンの機能的健康パターン. ゴードンの機能的健康パターンを用いた看護学生のアセスメントの特徴と看護実践への影響 高橋 奈津子 , 佐藤 幹代 , 長瀬 雅子 , 小島 善和 , 藤村 龍子 , 雄西 智恵美 紀要 : 「アセスメント項目」とは、書籍『看護がみえるvol.4 看護過程の展開』で示した、 ゴードンの11の機能的健康パターン や ヘンダーソンの14の基本的欲求 を使ったアセスメントの視点に含まれる具体的なアセスメント項目です。文のはじめに「アセスメント項目」を書くと、これから書こうとするアセスメントの方向性(結論)が定まるだけでなく、読み手と.

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ゴードンの機能的健康パターンを用いた看護学生のアセスメントの特徴と看護実践への影響 高橋 奈津子 , 佐藤 幹代 , 長瀬 雅子 , 小島 善和 , 藤村 龍子 , 雄西 智恵美 紀要 : 「アセスメント項目」とは、書籍『看護がみえるvol.4 看護過程の展開』で示した、 ゴードンの11の機能的健康パターン や ヘンダーソンの14の基本的欲求 を使ったアセスメントの視点に含まれる具体的なアセスメント項目です。文のはじめに「アセスメント項目」を書くと、これから書こうとするアセスメントの方向性(結論)が定まるだけでなく、読み手と.

「アセスメント項目」とは、書籍『看護がみえるVol.4 看護過程の展開』で示した、 ゴードンの11の機能的健康パターン や ヘンダーソンの14の基本的欲求 を使ったアセスメントの視点に含まれる具体的なアセスメント項目です。文のはじめに「アセスメント項目」を書くと、これから書こうとするアセスメントの方向性(結論)が定まるだけでなく、読み手と.


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